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De ésta manera los alumnos estarían capacitados para
comprender el uso intelectual de los diferentes contenidos y variables
que explican e inciden respectivamente en el quehacer profesional,
además de comprender cómo fluctúa la disponibilidad,
cantidad, calidad y acceso a los alimentos a
niveles poblacionales
desde los diferentes servicios, sean estatales o privados.
Esto permitiría ampliar y / o modificar las estrategias profesionales
tanto en el estudio, adquisición, recomendación, utilización,
planificación u otra actividad profesional que vincule la
producción de alimentos con la alimentación y nutrición
humana.
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