.: DEPARTAMENTO DE SALUD MENTAL

  ..Unidad Docente Prof. Adj. Dr. Camilo Verruno (Dra. Julia Erlich) - Hospital Elizalde
 
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CONTENIDOS TEMÁTICOS

MÓDULO 1: SALUD MENTAL

Objetivos específicos:

Que los alumnos contextualicen el concepto de salud, y especialmente el de Salud Mental, relacionándolo con la historia de las personas, así como con los condicionamientos sociales y culturales.

Que los alumnos logren delimitar el campo propio y compartido de la salud mental

Temas a desarrollar:

1. Definición de Salud.

2. Salud y enfermedad. Normalidad.

3. Concepto de Salud Mental.

4. Desarrollo histórico del concepto.

Bibliografía obligatoria:

Clase 1
El morir humano ha cambiado. A. Llano Escobar. Bioética: temas y perspectivas.

Vocación del personal de salud. Dra.Lía Ricón.

Relación Estudiante de Medicina Paciente. Dr. Mauricio Goldenberg.

H. Vital Evolutiva. Lic. M. J. García.

Clase 2
Salud. Salud Pública y Salud Mental. Alicia Stolkiner. Ficha psicohigiene y Salud Mental I.

Salud Mental. Capítulo II . Dr. Hector A. Ferrari. Salud mental en Medicina.1996

Ley de Salud Mental de la Ciudad de Buenos Aires

La entrevista inicial. Lics. Ocampo y García Arzeno

El médico tiene que trabajar con las emociones. Diario Clarín 19-3-89

Enfermedad, tecnociencia y miseria. Hacia una Evidencia basada en la medicina. Dres.Bochatay. Brondino, Flichtenrei. Web: antropólogos Iberamericanos en Red

Clase 3
Salud y Enfermedad Mental. Enciclopedia de Psiquiatría Vidal.

Criterio de Salud y Enfermedad. Dr. Isidoro Berenstein. Familia y Enfermedad Mental.

Conductas de riesgo para la salud. Familia y Salud de los jóvenes.

La hecatombe del sábado a la noche. Dr. Yaría. Diario Pag 12. 6-12-95

Sociedad, consumo y adicciones. Dr. Jorge García Badaracco. Diario La Nación 2-10-98

La anorexia y las esclavitudes contemporáneas. Dr. Yaría. 1998

MÓDULO 2: CICLO VITAL HUMANO Y SU ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL

Objetivos específicos:

Que los alumnos logren identificar los momentos estructurales de la constitución del sujeto psíquico.

Que los alumnos adquieran conocimientos acerca de las vicisitudes psicológicas y vinculares del ser humano en las distintas etapas de la vida, incluyendo aquellas derivadas de las situaciones de crisis.

Temas a desarrollar:

1. Vínculo materno infantil en primeros años de vida

2. Paternidad.

3. Vínculo fraterno. Escolaridad.

4. Adolescencia. Duelos característicos.

5. Crisis. Diferentes tipos de crisis. Crisis y duelos.

6. Crisis de la edad media de la vida.

7. Envejecimiento

8. Menarca. Embarazo. Parto. Lactancia. Menopausia

9. Pareja. Familia

10. Ciclo vital familiar

Bibliografía obligatoria:

Clase 4
La succión y la mirada en la primera relación madre-hijo. 2as. Jornadas de Salud Mental. Montevideo. Autores varios.

El Psicoanálisis y el cuidado del niño. Dr. J. Bowlby . El psicoanálisis y el pensamiento contemporáneo.

Psicoprofilaxis pediátrica en la institución. La mamá y el bebé en la intimidad. Videla. Grieco (pag.151).

Clase 5
Notas sobre la observación de lactantes en la enseñanza del psicoanálisis. E. Bick.

Depresión Anaclítica y Hospitalismo ( Spitz). Pablo Cazau.

Los comienzos. Años de infancia. Susan Isaacs.

Clase 6
El primer año de vida. Winnicott.

Un difícil equilibrio entre la madre y su bebé: demanda, deseo y necesidad. Parir y nacer en el hospital. Videla y Grieco.

Clase 7
La paternidad. A. Aberastury y Salas.

Características del niño escolar. La familia una aventura. Univ. Católica de Chile.

La vida sexual de los seres humanos. Conferencia Nº 20. Introducción al psicoanálisis. S. Freud.

Clase 8
Desarrollo libidinal y organizaciones sexuales. Conferencia Nº 21. Introducción al Psicoanálisis. S. Freud.

Pulsión. Laplanche.

Pulsión Agresiva. Laplanche.

Complejo de Edipo. Laplanche.

Delincuencia Juvenil. Diario La Nación 11-10-98

Clase 9
Crisis Vitales. Problemas del C. de la Salud Mental. Pag 214.Dra. Silvia di Segni.

Crisis. Crisis Vitales. Manual de psiquiatría Fahrer y colab. C. Gomez Prieto.

La adolescencia y el tratamiento psicoanalítico de adolescentes. M. Knobel

Características principales de la adolescencia. La familia una aventura. Universidad Católica de Chile

Clase 10
Sexología de la niñez y adolescencia. Dra. S. Ferrer.

Sexualidad y embarazo. Cap. 4 Maternidad Mito y realidad. Lic. M. Videla. Pág. 71

Comunicaciones sobre consultas en adolescencia. 2as. Jornadas de S. Mental y psicoanálisis. Montevideo 1988

¿Cuándo se consulta? Revista Intercountries.

Depresión. Diario La Nación 22-11-95

Suicidio en adolescencia. Diario Pág. 12.

Todos los disfraces de la depresión. Diario El Clarín 29-11-98.

Entrega del informe sobre el primer texto de lectura obligatoria.

Clase 11
Crisis de la Edad Media de la vida. La familia una aventura. Pag 105

La relación médico paciente en el climaterio y la menopausia. Actualidad Psicológica. Videla y Ubeira.

¿Qué significa envejecer Los años dorados. Univ. Católica de Chile.

Aspectos psicosociales de la relación médico paciente en geriatría. Ortiz Frágola.

El desafío de los 40. Diario Clarín. 10-12-93.

Después de los 50 lo que mata es la nostalgia. Diario La Nación. Nov. 1994.

¿Qué edad tiene la vida? Diario Clarín. 1995

Clase 12
Familia y Pediatría. Dra. Aurora Pérez.

La familia matriz de la humanización. Dra. Aurora Pérez.

Familia. Ficha 1.Dra. M. Serebriany. Ficha Cátedra Dr. Ferrari

Familia Ficha 2. Idem

A veces la familia no es el mejor lugar para crecer sano. Norberto Garrote. Diario Clarín 4-4-99

Clase 13
Ciclo Vital Familiar. Lics. Jeroz de Arbiser y Galperín (faltan pág 8 a 13: está bien así)

En medicina, la última moda son los viejos doctores de familia. Clarín.

Mitos Familiares. Antonio Ferreira. Interacción familiar. Bateson, Jackson y otros.

MÓDULO 3: ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL PSIQUISMO. COMPRENSIÓN PSICOANALÍTICA.

Objetivo específico:

Que los alumnos puedan fundamentar a nivel teórico observables clínicos , que les permitan explicar los funcionamientos mentales y vinculares.

Temas a desarrollar:

1. Aparato psíquico. Estructuras y pulsiones

2. Mecanismos de defensa

3. Amor y odio.

4. Agresión, violencia y destrucción. Teorías explicativas. su importancia en la medicina, con particular énfasis en su relación con las adicciones y "enfermedades psicosomáticas".

5. Transferencia y contratransferencia

Bibliografía obligatoria:

Clase 14
Mecanismos de defensa. Enciclopedia de Psiquiatría. Vidal y Colaboradores.

Estructura y dinámica de la personalidad. Dres. Lancelotti y Ortiz Fragola.

Configuración de la personalidad. Consideraciones psicodinámicas. Cuadernillos Laboratorio Roche.

Clase 15
Transferencia y contratransferencia. Temas de Psicología. Dr. J. Bleger.

Los orígenes. La adicción y las drogas. Dra. S. Dupetit.

Lo contrario del amor no es el odio. Diario Clarín. J. Mc. Dougall. 19-9-91

El maltrato se ejerce sobre el niño diferente. Pag 12. 8-6-95.

Nunca aprendió a vivir. Lic. Miguel Espeche. Diario La nación 30-8-97.

De generación en generación. Mirta Llanos. La Nación 30-3-99

MÓDULO 4: PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y RELACIÓN MÉDICO PACIENTE

Objetivo específico:

Que los alumnos logren identificar las creencias del paciente acerca de su padecer y su reactualización en su vínculo con el médico.

Temas a desarrollar:

1. Atención Primaria de la Salud, su contexto, Atención Primaria en Psiquiatría.

2. Entrevista médica

3. Relación médico-paciente

Bibliografía obligatoria:

Clase 16
Módulo Socioepidémico Sanitario. Norberto Litwak ( pag . 140- 156). Cátedra Dr. Verruno, Centro Ameghino).

Atención Primaria de la Salud. Dres:Saposnik, Kaufman, Marchini.

La maternidad como imposición social. Lic. Mirta Videla. pag. 53-78.

Clase 17
Atención Primaria en Psiquiatría. Problemas del campo de la salud Mental. Dres. Guardo y Tenconi. Pag 284

Prevención en problemas del alcohol y otras drogas. Lic. Alejandra Lacroze

El cigarrillo suele ser un amigo poco fiable Ignacio Escribano. Diario La Nación 2-4-00

Clase 18
La entrevista Médica. Introducción general. Dr. Ferrari. Salud Mental en Medicina Pags. 261 a 270

Notas sobre comunicación humana. Dr. Ferrari.

Clase 19
Psicodinamismos fundamentales de la entrevista médica. Dr. Ferrari. Salud Mental en Medicina. Pags. 271 a 284 .

El dispositivo Balint en situaciones críticas. Ester Beker. Cristina Benedetti. Intervenciones en Situaciones Críticas. Prácticas Interdisciplinarias. Catálogos. 2002

Clase 20
La dimensión corporal de la persona. Dr. Ferrari. Cátedra Ferrari.

Relaciones médico- paciente. Dr. Luchina.

Los tiempos del psicoanálisis. Diario La Nación 11-10-95

Alexitimia: estados afectivos que no se pueden expresar. Diario Pag 12 29-5-97

MÓDULO 5: FORMACIÓN MÉDICA

Objetivos específicos:

Que los alumnos se acerquen al conocimiento de lo códigos de ética, los comparen y generen discusiones acerca de su importancia y consecuencias .

Que los alumnos comprendan la necesidad del trabajo interdisciplinario sin perder su identidad profesional..

Temas a desarrollar:

1. Qué es la Etica

2. Lá Etica en la Medicina

3. Bioética y el rol del médico

4. Relación médico paciente en distintas situaciones vitales

5. La Interdisciplina

Bibliografía obligatoria:

Clase 21:
Códigos de Etica y discusiones en torno al consentimiento informado. Florencia Luna. Arleen Salles.

Declaración de Tokio

Declaración de Ginebra de la Asociación Médica Mundial (juramento de fidelidad profesional.

Declaración de Helsinski: Desde Nüremberg hasta los modernos códigos de ética médica. Carlos Alberto Gómez Fajardo. Presentado ante la Sociedad Antioqueña de Historia de la Medicina, Medellín, octubre 15 de 1998.

Entrega del informe sobre el segundo texto de lectura

Clase 22:
Transdisciplina: Dr. Miguel A. Materazzi

El espacio y el tiempo y la transdisciplina médica . Dra. Norma S. Sanfeliz

Psiquismo, transdisciplina y transdisciplinaridad. Ma. Del Rosario Lopez Arnaiz

Interconsultas y enlace en psiquiatría. Dr. Torres Barrenechea. U. Católica de Chile

Clase 23
Aspectos psicosociales de la relación médico paciente en ginecología y obstetricia. Dres. Kohrenblitt, Fahrer, Fahrer.

Aspectos psicosociales de la relación médico paciente en pediatría. Zanotti.

Aspectos psicosociales de la relación médico paciente en el enfermo grave y moribundo. Dr. Magaz

Clase 24
El personal de salud ante lo irreparable .Dra. Lía Ricón.

Los médicos y la muerte. Dr. G. del Bosco. Diario Pag 12. 27-8-94.

Una relación en cambio. Florencia Luna- Arleen Salles

La relación médico paciente en el cáncer terminal. Revista Chilena de Antropología

El siglo 20 cambió la forma de morir. 2-4-95. Diario Clarín

Clase 25
El problema está en el hombre. Dr. Grimson. Diario La Nación 22-2-00

Maradona y los espejos. Carlos A. Souza. Diario La Nación 22-2-00

Lo que esconden las conductas adictivas. Diario 18-1-93.

Abuso sexual. Diario La Nación 9-7-97

El violador. Perfil Psicológico. Diario La Nación.

Borde de lo humano. Diario Pág. 12. 13-4-95

Por qué aumentan las adicciones Diario La Nación. 18-10-95.

Perspectivas biopsicosociales sobre la enfermedad crónica. Lolas Stepke

Clase 26.
Discusión y defensa de monografías. Evaluación de la cursada.