AREA INSTRUCCIÓN

Módulo I – Teóricos

1- Objetivos:

a.  Incorporar los conocimientos y conductas que capacitan al ayudante para su desenvolvimiento en el trabajo práctico, como generador de situaciones y guía en el  aprendizaje. Los temas básicos de la materia fueron desarrollados a través de la enseñanza de pregrado. El alumno recibe clases teóricas sobre aspectos específicos de temas de relevancia toxicológica, desarrolladas por especialistas en cada área.

b. Trabajo con generación y resolución de problemas. Se constituye aquí en una herramienta de importancia para la correlación con la fisiopatología, la clínica, y la terapéutica. Durante este  periodo se refuerza el trabajo en pequeños grupos y se recrean situaciones de la práctica médica cotidiana con la confección y resolución de problemas.

c. “Taller bibliográfico y de idiomas” con lectura de textos seleccionados y de revistas internacionales de Toxicología  que acerquen al estudiante a la necesidad de leer e interpretar con juicio critico un trabajo científico. Por otra parte es de fundamental importancia el estimulo para la búsqueda bibliográfica que luego se verá reflejada en la confección de su monografía.

d. Taller  de confección de monografía. Constituye un sitio de discusión y maduración de  las ideas provenientes del trabajo de búsqueda bibliográfica  que les permite plasmar por escrito los nuevos conocimientos  adquiridos y los familiariza con la preparación de un trabajo de estas características.

e. Búsqueda bibliográfica. Los alumnos de la escuela deberán realizar un taller- teórico –practico en Biblioteca de Facultad de Medicina UBA de cómo realizar una búsqueda bibliográfica, a cargo de la Lic. María Teresa Di Vietro.

2- Evaluación:

Se realizará en forma mensual teniendo en cuenta su grado de participación, aporte y  desempeño, generando una nota de concepto.
Esto se completará con la presentación de un tema específico; (ponencia teórico-práctica), donde demuestre el alcance de los conocimientos adquiridos.

Módulo II – Trabajo en comisiones

1- Objetivos:

El alumno participará en los trabajos prácticos de las clases de pregrado. Estará a cargo de un docente-tutor que es el  responsable de una  comisión de alumnos. Realizan sus primeros contactos con alumnos de la Cátedra de Toxicología. Inicialmente se limitan a la observación de clases (sin y con guía didáctica) y progresivamente colaboran con el responsable de la comisión que los evalúa generando una nota de concepto.

2- Evaluación:

Se realizará en forma mensual teniendo en cuenta su grado de participación, aporte y  desempeño, generando una nota de concepto.

AREA PEDAGOGICA

Módulo III: Metodología de la enseñanza

1. Objetivos:

a. Durante este período el alumno realizará un curso de formación  pedagógica  para contar con recursos técnicos en el proceso de  aprendizaje-enseñanza.

- Estrategias de aprendizaje en Medicina
- Técnicas de enseñanza
- Estrategias docentes
- Usos educativos de la tecnología
- Evaluación docente

ÁREA INVESTIGACIÓN.

› Curso deIntroducción a la Metodología de la Investigación

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

Se prevé antes de la finalización de la Escuela, la rotación de dos semanas por un servicio de Toxicología donde los alumnos tendrán oportunidad de conocer actividades  relacionadas con la practica de la especialidad. La misma se desarrollará en consultorios externos y servicios de urgencia.

EVALUACIÓN

Consiste en la realización y defensa de una monografía y repaso de algunos conceptos teóricos de la materia. Se lleva a cabo al final de la cursada y luego de las evaluaciones previas respectivas.

El propósito de esta experiencia es profundizar los conocimientos de los participantes en los contenidos temáticos de la materia; generar una progresiva integración del futuro ayudante a la Cátedra de Toxicología y brindar una capacitación pedagógica con el objeto de posibilitar el desempeño docente.