ESTIMADOS ALUMNOS LES DEJAMOS LA DISTRIBUCION DE LOS TURNOS Y LAS MESAS.
ROTACION 1 TURNO 1
https://drive.google.com/file/d/1n2TB61s6otMQJMrPp4rulNrHyQc0VcuL/view?usp=sharing
ROTACION 1 TURNO 2
https://drive.google.com/file/d/1Z1We13jfenuokVXa-WuH1FiGBu8piedl/view?usp=sharing
ROTACION 1 TURNO 3
https://drive.google.com/file/d/1iVkiMcQEvSyhNJX3Ooq0TktCDhEK91qA/view?usp=sharing
ROTACION 1 TURNO 4
https://drive.google.com/file/d/15TRMy3RvjWUlbwJMg_9IvbwqG25a--gf/view?usp=sharing
ROTACION 2 TURNO 1
https://drive.google.com/file/d/1L_WaqSRHXtiTUuf3YwAAU2Yb-3uQMdDW/view?usp=sharing
ROTACION 2 TURNO 2
https://drive.google.com/file/d/1XyEj_UjDN0qq7Hsp4C-Om_yfgQqqYMEx/view?usp=sharing
ROTACION 2 TURNO 3
https://drive.google.com/file/d/1jUfBQpnB8ci_YudL46Hkl6eTwDGTFPy2/view?usp=sharing
ROTACION 2 TURNO 4
https://drive.google.com/file/d/1qGcQ3Bj0jeKJksE4yJpvFmau7bbJ6qrZ/view?usp=sharing
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ESTIMADOS ALUMNOS LES DEJAMOS EL LINK DONDE PODRAN ENCONTRAR LAS CLASES SUBIDAS EN NUESTRO CANAL DE YOUTUBE: https://youtube.com/channel/UCkTif_-cqjK8Z0elGP4zXSQ

IMPORTANTE: LINK DONDE ENCONTRARAN MATERIAL DOCENTE SUBIDO: https://www.fmed.uba.ar/departamentos_y_catedras/catedra-ii-de-fisiolog…
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Coordinador:
- Profesor Reg. Titular Dr. Carlos Felipe Reyes Toso
- Profesor Reg. Titular Dr. Osvaldo Ponzo
Objetivos de la cursada:
El objetivo del dictado del Curso Anual de la Asignatura es generar en los alumnos la adquisición de conocimientos y/o estructuras conceptuales, así como también de competencias procedimentales y actitudinales.
- Para desarrollar los conocimientos y/o estructuras conceptuales, se recurrirá al dictado de Seminarios teóricos en los que se utilizaran herramientas pedagógicas tales como Power Point, filminas, proyección de videos o simuladores, para facilitar la comprensión de los mecanismos fisiológicos básicos de los diferentes aparatos y sistemas, de sus respuestas adaptativas ante cambios externos o internos, así como también de los fundamentos biofísicos de su funcionamiento.
- A los efectos de fomentar la faceta instrumental se recurrirá a la enseñanza de técnicas procedimentales tendientes a la inclusión temprana del alumno en el ámbito semiológico tales como la resolución de problemas en diversas situaciones fisiológicas, en distintas etapas de la vida, y en diferentes alteraciones del funcionamiento normal. Para cumplir adecuadamente con este objetivo el alumno debe participar activamente en las Mesas de Discusión, observando y recogiendo datos accesibles en forma metódica a partir del examen físico, de imágenes y gráficos de funciones y de estudios complementarios y analizando los mismos en base al conocimiento teórico adquirido previamente en los Seminarios (adecuado a la comprensión de un estudiante del ciclo Biomédico).
- Por último para promover las competencias actitudinales se contempla la presentación en las Mesas de Discusión de situaciones de la vida cotidiana que impliquen la participación activa de los alumnos, a los efectos de desarrollar estrategias basadas en los conocimientos fisiológicos adquiridos, que contribuyan a la promoción de la salud.. Se promoverá el desarrollo del pensamiento crítico, el compromiso ético, la capacidad de autocrítica y la autoevaluación; además de fomentar el desarrollo de competencias de índole general como la búsqueda de elementos bibliográficos suplementarios por medio del aprendizaje del uso de bases de datos.
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LOS MANUALES SON:
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FISIOLOGIA RESPIRATORIA APLICADA: REYES TOSO CF, PLANELLS FM, DARTIGUELONGUE JB
FISIOLOGIA DEL EQUILIBRIO ACIDO BASE: BORTOLAZZO GC, BERRETA JA, REYES TOSO CF
BIOFISICA: BERRETA JA, RICCI CR, BORTOLAZZO GC, REYES TOSO CF
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